隨著天氣逐漸寒冷，人們在保暖時喜歡緊閉門窗，這會導致空氣質(zhì)量下降。尤其是學校等人員密集的場所，教室里空氣往往非常污濁，嚴重影響學生們的健康成長。隨著PM2.5成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，教室內(nèi)的空氣質(zhì)量問題也已經(jīng)成為家長們關(guān)心的焦點。

近日，多個省市的教委要求學校和師生要重視教室通風問題。“盡量利用體育課及課間休息時間打開門窗，保證新鮮空氣的流通，師生要利用課間和午休時間多進行室外活動。”北京市教委有關(guān)負責人說，“有條件的學?？梢园惭b空氣質(zhì)量探測器與具有通風換氣功能又不會影響教室溫度的空氣新風機聯(lián)動。”為響應家長的呼吁，改善教室的空氣質(zhì)量，一些學校已經(jīng)快速行動起來，在教室內(nèi)加裝了空氣質(zhì)量探測器、溫度濕度傳感器、換氣通風設(shè)備，甚至部分學校已經(jīng)開始安裝空氣凈化器。據(jù)中國疾病預防控制中心研究員陳烈賢介紹，由于市場上各種空氣凈化器產(chǎn)品質(zhì)量參次不齊,很多產(chǎn)品使用后對空氣質(zhì)量的改善并無效果,還有有些產(chǎn)品使用一段時間后就失去空氣凈化功能,而空氣質(zhì)量又看不見摸不著聞不出,是否改善普通消費者很難去判斷,結(jié)果很多空氣凈化器成了自我安慰的擺設(shè)，根本沒有發(fā)揮應有的功效。另外空氣質(zhì)量是一個動態(tài)的指標需要不斷去監(jiān)測，不同氣候環(huán)境，不同的人群密度，不同的凈化設(shè)備都會導致不同的空氣質(zhì)量，這些可能都是導致空氣質(zhì)量探測器受到學校歡迎的原因。

從市場情況來看，目前最受歡迎的傳感器當屬物聯(lián)網(wǎng)型無線空氣質(zhì)量探測器，這種探測器不僅安裝使用方便，當教室內(nèi)空氣質(zhì)量下降時能夠及時啟動排氣扇自動通風，更重要的是它能夠?qū)⑻綔y的空氣指標通過無線方式非常方便地傳輸給云端記錄并分析，這些數(shù)據(jù)對于學校以、教育管理部門以及社會監(jiān)督具有非常重要的意義。另外作為一項重要指標的溫度濕度也被列入了監(jiān)測范圍，物聯(lián)無線溫濕度傳感器已經(jīng)成為很多教室的標準配置。為更好地服務(wù)學生，讓家長放心，有學校表示，包括教室、寢室、食堂甚至體育館內(nèi)的空氣質(zhì)量、溫度濕度等數(shù)據(jù)在適當?shù)臅r候會在網(wǎng)上公開，方便學生家長查詢監(jiān)督，甚至在條件成熟時可以提供實時空氣質(zhì)量監(jiān)測報告服務(wù)。隨著越來越多的人關(guān)心環(huán)境關(guān)心健康，我們相信物聯(lián)網(wǎng)和云計算在改善空氣質(zhì)量的進程中可以大有作為。